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听,花开的声音

每个孩子都是一朵独特的花蕾,或许花期不同,但绽放时将会一样美好!

 
 
 

日志

 
 

家长课堂——让课前一分钟演讲促进思维表达  

2012-11-05 13:50:20|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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       朋友们,大家好!我打算从十一月份开始推行课前一分钟演讲!即一周八节语文课,每节课前给一分钟时间,由一位孩子上台自由演讲。讲什么内容可以让孩子自己定,家长可从旁给些合理建议以及提前当当听众!本周周会课上开始报名,尊重自由申报者,剩下的按学号来!每周报八人,全班人人参与,依次轮流不得有缺。如果轮到您的孩子,请您一定配合我们好好帮助孩子准备!家长的处事态度在很大程度上决定孩子的处事态度。下面我来阐述下为什么要开展一分钟演讲活动以及几点小建议:

      一、为什么要开展课前一分钟演讲

1、一分钟演讲,可以说是给学生搭建了一个舞台,促进了学生的思维与表达。站在台上,锤炼了学生的自信与大气;一个自信大气的孩子,他的思维一定会很灵性,表达一定很自信。

2、选择演讲材料,锻炼了学生收集和处理信息的能力;收集和处理信息的过程,学生的思维与表达是被自己狠狠地锤炼了一把!!

3、站在听众的角度,每日一则小故事,又扩大了知识面,倾听也是一种学习,学习就会产生思维与表达。听完了还要回答问题,这不仅是听,更要思维,更要表达!!

4、站在老师的角度,很省事!等着享受学生的故事,听学生讲故事,也锤炼了老师的思维与表达!老师要在短时间内抓住故事的主旨,与学生形成互动。

5、有时候,引导学生将演讲内容与本单元训练重点或者本单元课文内容相联系,更在无形中促进了课堂教学。

 二、关于课前一分钟演讲的几点建议:

 我们可以将讲演的难度系数由低到高,从大众化到精品化,从准备讲故事、说新闻到即兴演讲慢慢过渡。孩子们还小,就要求讲故事,小故事大道理。故事的道理自己端出来,往后可以设计互动,让听众感悟道理!我们以前的学生是这样的!效果特棒!很锻炼人!

  对于目前还比较胆小的孩子,背诵古诗,课文都可以,推荐名人名言也行。力求让孩子上台单打独斗,点燃表达的自信,学会昂首挺胸大声说话。

 对于自信点的,可以讲故事、说新闻,甚至还可以有针对性的发表自己的看法。以此锤炼孩子语言和思维。

  大家试想:如果每节课,每天都这样坚持下来,孩子收获的是什么?我想应该是敏捷的思维,流畅的表达!是自信、是兴趣、是快乐、是现场调控能力!

  人教版语文乐园中的口语交际两个星期才安排四十分钟的课时任务,我们每天只需要一、两分钟就可以进行专场的口语交际了!思维敏捷、能说会道的孩子不会缺失分数!让我们一起陪伴孩子坚持下去吧!

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